PESERTA DIDIK DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Jurnal ini membahas konsep peserta didik dalam filsafat pendidikan Islam. Peserta didik dipandang sebagai individu yang harus dibina secara holistik, mencakup aspek intelektual, spiritual, moral, dan sosial. Pendidikan dalam Islam tidak hanya berfokus pada penguasaan ilmu pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan karakter dan akhlak yang mulia. Jurnal ini mengeksplorasi berbagai perspektif dan prinsip-prinsip dasar yang mendasari konsep peserta didik dalam pendidikan Islam.